Référentiel des 10 compétences IDE
Le référentiel infirmier 2009 organise la formation en 10 compétences cliniques. Cette page permet de retrouver les fiches NurseKit correspondant à chaque compétence. Utile pour préparer les portfolios, les ECOS et les évaluations de stage.
C1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier
Recueillir les données, analyser la situation, poser des problèmes infirmiers prioritaires.
Fiches clés :
- Prise de constantes vitales · Evaluation douleur · Glasgow · Prévention des escarres
- Mémo urgences IDE · Symptômes & Signes cliniques
- Pathologies : AVC ischémique · IDM · Sepsis · Insuffisance cardiaque
C2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
Planifier les soins, fixer des objectifs, coordonner avec l'équipe pluridisciplinaire.
Fiches clés :
- Transmissions ciblées DAR
- ETP Principes fondamentaux
- Pathologies chroniques : Diabète de type 2 · Insuffisance cardiaque · BPCO · MICI
C3 : Accompagner une personne dans la réalisation des soins quotidiens
Soins d'hygiène, mobilisation, prévention des complications de décubitus, respect de l'autonomie.
Fiches clés :
- Manutention et mobilisation du patient · Prévention des escarres · Soins de plaies
- Nutrition parentérale / Nutrition entérale
- Pathologies : Escarre · AVC ischémique · Alzheimer & TNCM · Maladie de Parkinson
C4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Réaliser les gestes techniques, administrer les traitements, surveiller l'efficacité et la tolérance.
Fiches clés :
- Pose VVP · Sondage vésical · ECG
- Administration IV SC · Glycémie capillaire · Aspiration trachéobronchique
- Sonde nasogastrique · Transfusion sanguine
- Sécurité médicaments injectables · Calcul de doses
C5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Éducation thérapeutique, prévention, dépistage, promotion de la santé.
Fiches clés :
- ETP : Éducation thérapeutique du patient · ETP HTA · ETP Asthme
- Pathologies chroniques nécessitant ETP : Diabète de type 2 · BPCO · Insuffisance cardiaque · Épilepsie
- Prévention : Prévention des escarres · AES : Accident d'Exposition au Sang
C6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
Relation soignant-soigné, annonce, situations difficiles, famille, travail d'équipe.
Fiches clés :
- Transmissions SBAR · Transmissions ciblées DAR
- Soins palliatifs et fin de vie · Droits du patient (loi 2002)
- Pathologies nécessitant relation thérapeutique : Alzheimer & TNCM · Schizophrénie · Dépression
C7 : Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
Gestion des risques, vigilances sanitaires, traçabilité, démarche qualité.
Fiches clés :
- AES : Accident d'Exposition au Sang · Hygiène des mains
- Gestion des déchets DASRI · Prévention infections nosocomiales
- Sécurité médicaments injectables (règle des 5 B, double vérification)
C8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
Utiliser les sources fiables, lecture critique, EBM.
Fiches clés :
- Législation · Initiation à la recherche
- UE 4.2 Soins Relationnels · UE 4.4 Thérapeutiques soins infirmiers
- NurseKit cite uniquement : HAS · SFMU · EULAR · OMS · ANAES
C9 : Organiser et coordonner des interventions soignantes
Gestion des priorités, coordination AS/AMP/kiné/méd, urgences, délégation.
Fiches clés :
- Mémo urgences IDE · ACR & RCP
- Manutention et mobilisation du patient (coordination PRAP)
- Stage : Stage Réanimation · Stage Urgences · Stage Gériatrie et EHPAD
C10 : Informer et former des professionnels et des personnes en formation
Encadrement des stagiaires, transmission du savoir professionnel.
Fiches clés :
- Ensemble des fiches NurseKit peuvent servir de support d'encadrement
- Transmissions SBAR · Calcul de doses · QCM Soins Techniques
- CCs complexes : CC S5 Diabète IRC IDM · CC S5 Aplasie fébrile chimio · CC S5 Sujet âgé poly-médicamenté
Tableau de correspondance rapide
| Compétence | Mots-clés | Fiches prioritaires |
|---|---|---|
| C1 Évaluer | Constantes, diagnostic IDE | Constantes · Symptômes & Signes · Glasgow |
| C2 Concevoir | Projet de soins, planification | SBAR · ETP · Pathologies chroniques |
| C3 Accompagner | Hygiène, autonomie, confort | Manutention · Escarres · Soins de plaies |
| C4 Techniques | Gestes, médicaments | VVP · ECG · Admin méd · Glycémie |
| C5 Prévention | ETP, dépistage | ETP · Vaccins · AES |
| C6 Relation | Communication, alliance | SBAR · Soins palliatifs · Droits patient |
| C7 Qualité | Vigilance, traçabilité | AES · Hygiène mains · Identitovigilance |
| C8 Recherche | EBM, sources | Législation · Révisions UE |
| C9 Organisation | Urgences, priorisation | Mémo urgences · RCP |
| C10 Formation | Encadrement, transmission | CCs · QCM · Calculs |
Associe chaque situation vécue en stage à la/les compétence(s) mobilisée(s). NurseKit t'aide à trouver les connaissances théoriques qui justifient ta pratique.
Voir aussi
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